小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)重點(diǎn)要點(diǎn)剖析（人教版）【918博天堂】

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)剖析（人教版）一、多音字扒：b?。ò情_(kāi)）pá（扒手）把：bǎ（掌握）bà（刀把）背：bēi（背負(fù)）bèi（背誦）奔：bēn（奔忙）bèn（投奔）辟：pì（開(kāi)發(fā)）bì（辟邪）薄：báo（薄餅）bó（單?。゜ò（薄荷）差：ch?。ú罹啵ヽhà（差點(diǎn)兒）差：chāi（驅(qū)使）cī（亂七八糟）稱(chēng)：chèn（稱(chēng)心）chēng（簡(jiǎn)稱(chēng)）chèng（同秤）乘：shènɡ（千乘之國(guó)）chénɡ（乘法）沖：chōng（激動(dòng)）chòng（沖勁兒）得：de（獲得）děi（你得用功）的：de（我的）dí（簡(jiǎn)直）dì（目的）地：de（逐步地走）dì（地球）調(diào)：tiáo（調(diào)整）diào（觀察） 度：dù（度假）duó（推斷）惡：ě（惡心）è（兇惡）wù（可惡）縫：féng（縫補(bǔ)）fèng（漏洞）給：gěi（送給）jǐ（供應(yīng)）供：gōng（供應(yīng)）gòng（口供）冠：ɡuàn（冠軍）ɡuān（雞冠花）好：hǎo（好事）hào（喜好）號(hào)：háo（號(hào)叫）hào（口令）喝：hē（喝水）hè（喝彩）和：hé（寧?kù)o）huò（和藥）huó（和面）華：huá（華美）huà（西岳）還：huán（送還）hái（另有）間：jiān（人間）jiàn（間接）將：jiānɡ（未來(lái)）jiànɡ（將士）降：jiànɡ（下降）xiánɡ（投降） 教：jiāo（教書(shū)）jiào（教師）結(jié)：jiē（結(jié)實(shí)）jié（竣事）解：jiě（解釋?zhuān)﹋iè（解元）xiè（解氣）禁：jīn（情不自禁）jìn（克制）卷：juàn（試卷）juǎn（花卷） 看：kàn（寓目）kān（看守）吭：háng（引吭高歌）kēng（吭氣）空：kònɡ（空閑）kōnɡ（空氣）籠：lǒng（籠罩）lóng（籠子）率：shuài（率領(lǐng)）lǜ（效率）脈：mài（脈搏）mò（脈脈含情）沒(méi)：méi（沒(méi)有）mò（神出鬼沒(méi)）悶：mēn（悶熱） mèn（悶雷轉(zhuǎn)動(dòng)）蒙：mēng（蒙騙）méng（啟蒙）měng（蒙古）秘：mì（秘書(shū)）bì（秘魯）模：mó（模范）mú（容貌）難：nán（難題）nàn（災(zāi)難）屏：pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息注視）鋪：pū（鋪床）pù（鋪面）強(qiáng)：qiánɡ（強(qiáng)大）jiànɡ（倔強(qiáng)）qiǎnɡ（委曲）曲：qū（彎曲）qǔ（歌曲）圈：quān（圈子）juàn（豬圈）舍：shě（舍棄）shè（宿舍）數(shù)：shǔ（數(shù)落）shù（數(shù)學(xué)）似：shì（似的）sì（相似）為：wéi（為人處事）wèi（為什么）相：xiāng（相當(dāng)）xiàng（照相）興：xīnɡ（興奮）xìnɡ（興奮）行：háng（銀行）xíng（步行）應(yīng)：yīnɡ）應(yīng)該（yìnɡ）允許載：zǎi（紀(jì)錄）zài（載重）擇：zē（選擇）zhái（擇菜）占：zhān（占卜bǔ；蘿卜bo）zhàn（占據(jù)）漲：zhǎng（溪水猛漲）zhàng（頭昏腦漲）折：shé（折本）zhē（折騰）zhé（折磨）掙：zhēng（掙扎）zhèng（掙錢(qián)）重：chónɡ（重復(fù)）zhònɡ（重心）屬：shǔ（金屬）zhǔ（屬望）轉(zhuǎn)：zhuàn（轉(zhuǎn)圈）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）著：zháo（著涼）zhuó（穿著）zhe（等著）鉆：zuān（鉆研）zuàn（鉆石）二、1-8單元詞語(yǔ)盤(pán)貨◆ 二字詞語(yǔ)（摘自課本1-8單元詞語(yǔ)盤(pán)貨）讀讀寫(xiě)寫(xiě)寬闊 薄霧 籠罩 沸騰 飛躍 依舊 恢復(fù) 輝煌光耀 竹竿 紀(jì)律 漏洞 照耀 樹(shù)梢 靜寂 勻稱(chēng) 重疊 清閑 葉柄 觸角 痕跡 逐漸 理想 住宅 隱蔽 隱藏 選擇 住址 窟窿 柔弱 搜索 傾斜 平坦 改觀 寬敞 洋溢 允許 圍墻 隆冬 孤苦 訓(xùn)斥 籠罩 注視 冷漠 愉快 拆除 剩下 伐木 自豪 鄭重 京劇 滋味 倘若 侍候 脾氣 責(zé)備 相近 性格 任憑 貪玩 盡職 稿紙 梅花 跌倒 開(kāi)發(fā) 盤(pán)旋 城磚 城墻 屯兵 碉堡 接觸 呼應(yīng) 肩膀 智慧 凝聚 長(zhǎng)廊 寄托 修建 宮殿 蔥郁 掩映 朱紅 堤岸 鐫刻 洞察 距離 懶惰 俗語(yǔ) 平衡 聯(lián)絡(luò) 跨越 海峽 依賴(lài) 輕盈 紅潤(rùn) 移植 聯(lián)系 兇猛 襲擊 期待 空曠 暫停 模范 巡警 吵嚷 懲處 理想 胸懷 描繪 水平 推薦 眼簾 刪掉 規(guī)范 燥熱 融洽 黃昏 敏捷 讀讀記記顫抖 霎時(shí) 反差 花卉 漲潮 榕樹(shù)鎮(zhèn)靜 梨黃 蛟龍 慎重 平靜 靜謐豪邁 無(wú)聊 偶然 嶄新 漂移 輕易資料 證據(jù) 鼓舞 考證 起源 召開(kāi)假說(shuō) 震動(dòng) 面頰 相互 鐵鍬 樹(shù)杈驚奇 麥子 義務(wù) 木匠 木偶 心情愣住 拽住 溫柔 撒謊 魔杖 狂吠攀談 泥濘 腔調(diào) 掂量 漣漪 屬于主宰 淘氣 反抗 欺侮 結(jié)果 凄慘慈祥 辛苦 陡峭 聳立 畫(huà)舫 遠(yuǎn)眺鳥(niǎo)瞰 統(tǒng)率 端詳 勻稱(chēng) 淘汰 雕塑氣概 譴責(zé) 凋零 輻射 惻隱 吩咐囑咐 懷抱 悲傷 濕潤(rùn) 鹽堿 驅(qū)使崛起 余暉 蘊(yùn)含 洗漱 愜意 反駁邏輯 造次 疏遠(yuǎn) 篩選 寥寂 分析數(shù)據(jù) 綜合 悅耳 緩慢 儲(chǔ)存 示范烹飪 烹炒 預(yù)約◆ 三字四字詞語(yǔ)（摘自課本1-8單元詞語(yǔ)盤(pán)貨）紫檀色 百合色 葡萄灰 茄子紫 金燦燦 笑盈盈 笑嘻嘻 興沖沖 毛茸茸 嘉峪關(guān)頤和園 飄飄然 因特網(wǎng) 原子核 哲學(xué)家火辣辣 抬頭東望 若隱若現(xiàn) 海不揚(yáng)波 水天相接 橫貫江面 齊頭并進(jìn) 漫天卷地 引人注意 絕不惋惜 隨遇而安 鮮花盛開(kāi) 綠樹(shù)成陰 鮮果飄香 狂風(fēng)大作 雪花飛翔 草翠花開(kāi) 局促不安 絕不相讓 一日三餐 從容不迫 揚(yáng)長(zhǎng)而去 空空如也 供養(yǎng)不周 不勝其煩 架子十足 屏息注視 變化無(wú)窮 枝折花落 氣魄雄偉 神清氣爽 金碧輝煌 隱隱約約 姿態(tài)紛歧 山洪暴發(fā) 清波漾漾 天經(jīng)地義 談何容易 平安無(wú)事 突如其來(lái) 骨血同胞 血脈親情 帝國(guó)主義 花天酒地 熱鬧特殊 風(fēng)和日麗 耀武揚(yáng)威 自得揚(yáng)揚(yáng) 振興中華 呼風(fēng)喚雨 出乎意料 騰云駕霧 歸根到底 欣喜若狂 形態(tài)各異 人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測(cè) 神來(lái)之筆 千姿百態(tài) 人跡罕至 尺有所短 寸有所長(zhǎng) 用武之地 鮮味佳肴 應(yīng)接不暇 坐臥不安 消磨時(shí)光 不行思議 精神大振 枉費(fèi)心機(jī) 引吭大叫 慢條斯理 趁其不備 神態(tài)自若 浩如煙海 枯枝敗葉 久經(jīng)沙場(chǎng) 南征北戰(zhàn) 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 號(hào)啕大哭 名頓開(kāi) 協(xié)調(diào)有序 孑然一身 和氣相處 磨難與共 受益匪淺 幼年氣盛 年逾古稀 筋疲力盡 鏗鏘有力 威風(fēng)凜凜 衣衫襤褸 毋容置疑 望子成龍 來(lái)龍去脈 群龍無(wú)首 鸞翔鳳翥 如虎添翼 調(diào)虎離山 騎虎難下 照貓畫(huà)虎 天馬行空 汗馬勞績(jī) 旗開(kāi)馬到 老馬識(shí)途 牛刀小試 對(duì)牛奏琴 笨鳥(niǎo)先飛 呆若木雞 膽小如鼠 鼠目寸光 九牛一毛 順手牽羊 狼心狗肺 狡兔三窟 畫(huà)蛇添足 打草驚蛇 若隱若現(xiàn) 抬頭東望 海不揚(yáng)波 水天相接 橫貫江面 齊頭并進(jìn) 漫天卷地 引人注意 絕不惋惜 隨遇而安 抬頭挺胸 綠樹(shù)成陰 鮮果飄香 狂風(fēng)大作 雪花飛翔 草翠花開(kāi) 局促不安 絕不相讓 一日三餐 從容不迫 揚(yáng)長(zhǎng)而去 空空如也 供養(yǎng)不周 不勝其煩 架子十足 屏息注視 變化無(wú)窮 枝折花落 氣魄雄偉 金碧輝煌 神清氣爽 隱隱約約 姿態(tài)紛歧 山洪暴發(fā) 清波漾漾 天經(jīng)地義 談何容易 平安無(wú)事 突如其來(lái) 骨血同胞 血脈親情 帝國(guó)主義 花天酒地 熱鬧特殊 風(fēng)和日麗 耀武揚(yáng)威 自得揚(yáng)揚(yáng) 振興中華 呼風(fēng)喚雨 出乎意料 農(nóng)耕社會(huì) 騰云駕霧 云遮霧涌 歸根到底 欣喜若狂 形態(tài)各異 人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測(cè) 神來(lái)之筆 千姿百態(tài) 人跡罕至 應(yīng)接不暇 涓涓細(xì)流 簾簾飛瀑 滔滔江水 枯枝敗葉 浩如煙海 坐臥不寧 消磨時(shí)光 不行思議 精神大振 枉費(fèi)心機(jī) 恍模糊惚 郁郁蒼蒼 勤勤懇懇 蹦蹦跳跳 趁其不備 引吭大叫 慢條斯理 自由自在 如怨如訴 生氣勃勃 可憐巴巴 崇山峻嶺 舉世無(wú)雙 享譽(yù)世界 身材魁梧 神態(tài)自若 久經(jīng)沙場(chǎng) 南征北戰(zhàn) 所向披靡 躍躍欲試 若有所思 殊死拼搏 協(xié)調(diào)有序 人影綽綽 號(hào)啕大哭 名頓開(kāi) 鏗鏘有力 筋疲力盡 鮮味佳肴 孑然一身 和氣相處 磨難與共 受益匪淺 幼年氣盛 年逾古稀 遠(yuǎn)洋船舶◆ 近義詞 柔弱――軟弱 靜謐――平靜蘊(yùn)含――包羅 期待――期望欺凌――欺侮 搖曳――搖晃威武――威嚴(yán) 兇猛――兇狠倘若――倘使 掂量――權(quán)衡徑直――直接 攀談――攀談自豪――自滿(mǎn) 鄭重――慎重非但――不光 慈祥――勇敢辛苦――辛勞 離奇――奇怪欺侮――欺負(fù) 雄偉――雄偉蔥郁――蔥蘢 鎮(zhèn)靜――鎮(zhèn)定遣責(zé)――責(zé)備 跨越――跨過(guò)重要――緊要 關(guān)切――關(guān)愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)――堅(jiān)定 頑強(qiáng)――堅(jiān)強(qiáng)恐慌――驚訝 萌生――發(fā)生依然――仍然 探望――探望珍貴――名貴 珍惜――敬服驚奇――驚訝 沉思――思考愜意――舒服 富足――充實(shí)糾正――糾正 生疏――生疏依賴(lài)――依靠 憑據(jù)――依據(jù)提議――建議 糾正――糾正 引人注意――惹人注目 舉世無(wú)雙――唯一無(wú)二 目不暇接――應(yīng)接不暇生氣勃勃――生機(jī)勃勃 惟妙惟肖――栩栩如生 慢條斯理――從容不迫左顧右盼――東張西望 惟妙惟肖――栩栩如生 筋疲力盡――精疲力竭◆ 反義詞 輕快――極重 蒼白――紅潤(rùn)凋零――綻放 悅耳――難聽(tīng)進(jìn)攻――防衛(wèi) 回首――展望動(dòng)搖――堅(jiān)定 增強(qiáng)――削弱老實(shí)――狡詐 緊張――放松寂靜――喧華 慎重――馬虎粗拙――精致 平滑――粗拙簡(jiǎn)樸――奢華 干燥――濕潤(rùn)柔弱――堅(jiān)強(qiáng) 靜謐――喧鬧謙虛――自滿(mǎn) 善良――兇惡堅(jiān)強(qiáng)――軟弱 羨慕――嫉妒清澈――污濁 蜿蜒――筆直偶然――一定 責(zé)備――表彰相近――遙遠(yuǎn) 奢侈――節(jié)約陡峭――平整 遣責(zé)――表彰緩慢――敏捷 索取――奉獻(xiàn)隱隱約約――清清楚楚 從容不迫――驚惶失措 慢條斯理――岌岌可危◆ 詞語(yǔ)類(lèi)型篇 ⑴ABB：①白花花 ②亮晶晶 ③胖乎乎 ④樂(lè)呵呵 ⑤水汪汪 ⑵AABB：高興奮興 舒舒服服 來(lái)來(lái)往往 明顯白白 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)⑶ABAB：商量商量 收拾收拾 討論討論 研究研究 思量思量⑷AABC：心心相印 彬彬有禮 井然有序 戀戀不舍 楚楚感人⑸ABCC：自得揚(yáng)揚(yáng) 空空如也 可憐巴巴 無(wú)所事事 人影綽綽⑹ABAC：不聞不問(wèn) 不知不覺(jué) 不緊不慢 不慌不忙 不三不四◆成語(yǔ)特點(diǎn)篇 1、含反義詞的成語(yǔ) — 遠(yuǎn)近聞名 集腋成裘 左鄰右舍 里應(yīng)外合 黑白相間2、含近義詞的成語(yǔ) — 生龍活虎 胡言亂語(yǔ) 東奔西走 狂風(fēng)暴雨 千言萬(wàn)語(yǔ)3、三字俗語(yǔ) — 紅眼病 摔跟斗 笑面虎 碰釘子 順風(fēng)耳 千里眼4、表現(xiàn)性格特點(diǎn)的成語(yǔ) — 平易近人 能說(shuō)會(huì)道 溫柔體貼 通情達(dá)理 心靈手巧 生動(dòng)可愛(ài) 虛心勤學(xué) 精明醒目5、形貌神態(tài)心情的成語(yǔ)：神采奕奕 低頭喪氣 滿(mǎn)面春景 眉開(kāi)眼笑6、關(guān)于念書(shū)學(xué)習(xí)的成語(yǔ)：一絲不茍 專(zhuān)心致志 全神貫注 日積月累 勤學(xué)苦練 持之以恒 發(fā)憤圖強(qiáng) 勤學(xué)不倦7、形貌四季特點(diǎn)的成語(yǔ)：春：春暖花開(kāi)　 春色滿(mǎn)園　 花香鳥(niǎo)語(yǔ) 花紅柳綠 百花盛開(kāi)夏：烈日似火　 暑氣逼人　 烈日當(dāng)空　 綠樹(shù)成蔭 烈日炎炎秋：秋風(fēng)送爽 秋高氣爽　秋色宜人 　春種秋收 一葉知秋冬：冰天雪地　 冷氣襲人　 隆冬臘月 白雪皚皚 鵝毛大雪◆詞語(yǔ)搭配（的、地、得）（皚皚）的雪山 （飛躍）的江水（尺度）的謎底 （長(zhǎng)長(zhǎng)）的堤岸（砭骨）的寒風(fēng) （蔥郁）的樹(shù)叢（富貴）的都會(huì) （沸騰）的溫泉（高峻）的城樓 （離奇）的性格（關(guān)注）的熱點(diǎn) （歡喜）的笑聲（金碧輝煌）的宮殿 （敬愛(ài)）的老師（漫長(zhǎng)）的嚴(yán)冬 （優(yōu)美）的情感（漂亮）的公園 （漂亮）的畫(huà)面（溫暖）的地方 （親愛(ài)）的同學(xué)（輕快）的音樂(lè) （輕微）的響動(dòng)（熱烈）的掌聲 （熱鬧）的市場(chǎng)（熱切）的愿望 （熱情）的接待（希望）的火種 （嚴(yán)重）的疾?。ㄓ忻┑拈L(zhǎng)廊 （壯麗）的景觀（尊敬）的向?qū)П姸嗟模ㄌ眨?旅行的（快樂(lè)）神奇的（用途） 特殊的（搭客）優(yōu)良的（品種） 有趣的（旅行）激動(dòng)地說(shuō) 驚訝地問(wèn) 奇怪地問(wèn) 親切地問(wèn) 興奮地喊道 認(rèn)真地回覆 仔細(xì)地看 筆直地站 悄悄地站 悄悄地思索 認(rèn)真地清掃 工工致整地寫(xiě) 翻來(lái)覆去地讀 悄悄地試穿 快樂(lè)地打滾 興奮地笑了 認(rèn)真地看書(shū) 快樂(lè)地唱著歌 輕輕地托起 輕輕地送還 穩(wěn)穩(wěn)地托起 使勁地掙脫 跑得快 跳得高 唱得好 笑得喘不外氣來(lái) 玩得痛快極了 笑得眼淚都流出來(lái)了 飛得太急了 急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 急得直跺腳 急得直撓頭 嚇得撒腿就跑 餓得咕咕叫三、語(yǔ)文園地內(nèi)容匯總（一）對(duì)聯(lián)（有關(guān)自然景觀的對(duì)聯(lián)）1、霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天 2、綠水本無(wú)憂(yōu) 因風(fēng)皺面 青山原不老 為雪白頭3、山山水水到處明顯秀秀 晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇4、重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉 高高下下樹(shù)（二）混名歌謠正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿(mǎn)池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿(mǎn)枝黃，九月菊花初開(kāi)放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。（三）成語(yǔ)故事1、胸有成竹——也說(shuō)“成竹在胸”，畫(huà)竹子時(shí)心里有一幅竹子的形象。

比喻做事之前已經(jīng)有通盤(pán)的思量（該成語(yǔ)講的是北宋畫(huà)家文于可的故事）2、杏林春滿(mǎn)——也說(shuō)“譽(yù)滿(mǎn)杏林”，來(lái)贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。其中“杏林”稱(chēng)頌醫(yī)生。（該成語(yǔ)講的是三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)醫(yī)生董奉的故事）（四）詩(shī)《雨中的樹(shù)林》雨中的樹(shù)林雨中的樹(shù)林是個(gè)童話(huà)世界，走進(jìn)去你就會(huì)釀成一個(gè)小精靈。

每棵樹(shù)都市送給你許多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新奇的事情。晶瑩的雨珠轉(zhuǎn)動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，另有青蛙擊鼓跳舞為你演出。

鳥(niǎo)兒在雨中也愿一展歌喉，聽(tīng)歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。細(xì)雨淋過(guò)的漿果酸甜適口，刺猬扎滿(mǎn)一身運(yùn)回了家。連那些小雨點(diǎn)兒都市變魔術(shù)，落在地上連忙就釀成了蘑菇。（五）風(fēng)物勝景區(qū)對(duì)聯(lián)1、一徑竹陰云滿(mǎn)地 半簾花影月籠紗 （北京頤和園月波樓）2、樹(shù)紅樹(shù)碧崎嶇影 煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋 （四川青城山真武殿）3、四面荷花三面柳 一城山色半城湖 （山東濟(jì)南大明湖）4、清風(fēng)明月本無(wú)價(jià) 近水遙山皆有情 （江蘇蘇州滄浪亭）（六）古詩(shī) 1、《題西林壁》 蘇軾（宋）橫看成嶺側(cè)成峰，譯：正面看是山嶺，側(cè)面看則是岑嶺，遠(yuǎn)近崎嶇各差別。

譯：從差別的位置看，面目各不相同。不識(shí)廬山真面目，譯：為什么看不清廬山的真實(shí)面目，只緣身在此山中。譯：只因?yàn)樵⒛康娜司驮趶]山之中。

（剖析：該詩(shī)不僅對(duì)廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)情形的贊美，而且還蘊(yùn)含著人生的哲理，即：要想對(duì)某個(gè)事物有全面的、切合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的態(tài)度上，正如俗語(yǔ)所說(shuō)：政府者迷，旁觀者清?；蛘哒f(shuō)視察的角度差別，視察的效果也不相同）2、《游山西村》 陸游（宋）莫笑農(nóng)家臘酒渾，譯：不要笑話(huà)農(nóng)人田家的酒污濁不清，豐年留客足雞豚。譯：豐收年景有豐盛的佳肴款待客人。山重水復(fù)疑無(wú)路，譯：山巒重重，水路彎彎，正懷疑無(wú)路可走，柳暗花明又一村。

譯：突然瞥見(jiàn)柳色濃綠，花色明麗，又一個(gè)鄉(xiāng)村泛起在眼前（剖析：該詩(shī)生動(dòng)地描繪了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風(fēng)景習(xí)俗，前兩句描畫(huà)了農(nóng)民淳樸、好客的品性，后兩句告訴我們：遇到難題不要灰心，總會(huì)有新的契機(jī)泛起。體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的真摯情感。

3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 李白（唐）故人西辭黃鶴樓， 譯：老朋儕沿江東下脫離了黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。譯：在柳暗花明的陽(yáng)春三月去楊州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，譯：一片帆影徐徐遠(yuǎn)去，在藍(lán)天里消逝，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。譯：只看到滔滔的江水流向天邊。

（該詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人送別友人時(shí)無(wú)限依戀的情感，也寫(xiě)出了祖國(guó)河山的壯麗優(yōu)美）4、《送元二使安西》 王維（唐）渭城朝雨浥輕塵，譯：渭城早上的雨浸濕了路上的浮塵，客舍青青柳色新。譯：客舍的柳樹(shù)顯得是那樣的鮮嫩。

勸君更盡一杯酒，譯：我勸朋儕喝下這杯送此外瓊漿，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。譯：等你往西出了陽(yáng)關(guān)，就再也沒(méi)有知心的老朋儕了（該詩(shī)借分手在即時(shí)的勸酒，表達(dá)出對(duì)友人的關(guān)切、依依惜別之情。）5、過(guò)故人莊（過(guò)：造訪 故人莊：老朋儕的田莊）故人具①雞黍②，邀我至田家。

（①具：準(zhǔn)備，置辦。② 黍（shǔ）：黃米飯）老友準(zhǔn)備好了豐盛的飯菜，邀請(qǐng)我到他的田舍做客。綠樹(shù)村邊合③，青山郭④外斜⑤。（③ 合：圍繞。

④ 郭：指鄉(xiāng)村的四周。⑤xiá）村外綠樹(shù)圍繞，青山在村子周?chē)鷻M臥著。開(kāi)軒⑥面⑦場(chǎng)圃⑧，把酒⑨話(huà)桑麻⑩。

（⑥軒：有窗戶(hù)的長(zhǎng)廊或小屋。⑦面：面向。

⑧ 場(chǎng)圃：打谷場(chǎng)和菜園。⑨ 把酒：拿起 羽觴。⑩ 桑麻：這里泛指莊稼。⑾ 還(huan):回到原處,返. ⑿就：赴。

這里指瀏覽的意思。）打開(kāi)面臨打谷場(chǎng)和菜園的窗子，一邊碰杯痛飲一邊泛論今年莊稼的收成。待到重陽(yáng)日，還⑾來(lái)就⑿菊花。等到九月重陽(yáng)節(jié)的那一天，我一定要來(lái)飲酒瀏覽菊花。

（該詩(shī)形貌了山村風(fēng)景，以及朋儕的歡聚局面，體現(xiàn)了詩(shī)人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。）（七）古代名句 1、有志者事竟成?！逗鬂h書(shū)》 這句名言告訴我們?nèi)绾巫鋈?。（意思是說(shuō)：有志氣的人只要堅(jiān)韌不拔，事情終究會(huì)取得樂(lè)成。

）2、 莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）（意思是說(shuō)：好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。）3、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

（韓愈）（意思是說(shuō)：學(xué)業(yè)的精湛，在于勤奮受苦，學(xué)業(yè)的疏棄，在于嬉戲游樂(lè)；道品德為的樂(lè)成在于深思熟慮，但他卻能撲滅于隨隨便便。）4、盛年不重來(lái)，一日難再晨。實(shí)時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

（陶淵明）（意思是優(yōu)美的青春年華不會(huì)再來(lái),就像一天之內(nèi)不會(huì)泛起兩個(gè)早晨。應(yīng)當(dāng)實(shí)時(shí)勉勵(lì)自己勤奮惜時(shí),時(shí)間是不會(huì)停下來(lái)等候我們的！這句名言告訴我們要珍惜時(shí)間，勉勵(lì)人們應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事情）（八）探索科學(xué)的名人名言 1、沒(méi)有斗膽的推測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）2、在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有斗膽的科學(xué)理想，心里燃燒著探求新事物的熱情。

（阿·費(fèi)爾斯曼）3、既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，這是科學(xué)事情者特有的氣勢(shì)派頭，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧。（郭沫若）四、語(yǔ)文園地內(nèi)容匯總1、《觀潮》；趙宗成、朱明元；寫(xiě)了 自古以來(lái)被稱(chēng)為天奇觀的錢(qián)塘江大潮（浙江海寧鹽官鎮(zhèn)）潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮頭事后的情形，大潮由遠(yuǎn)而近、飛躍西去的全歷程，江潮由海不揚(yáng)波到飛躍哆嗦再到恢復(fù)平靜的動(dòng)態(tài)變化，大潮的奇特、雄偉、壯觀；告訴我們要熱愛(ài)祖國(guó)大好河山。

2、《雅魯藏布大峽谷》；楊逸疇；講了 在“世界屋脊”的青藏高原（8844米），有一個(gè)世界最深（6009米）最長(zhǎng)（504米）的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷，那里的水“千姿百態(tài)”，自然景致奇異，被譽(yù)為“植物類(lèi)型博物館”和“動(dòng)物王國(guó)”；告訴我們要有探索大自然玄妙的興趣和熱愛(ài)祖國(guó)大好河山。3、《鳥(niǎo)的天堂》；巴金；講了 作者和朋儕兩次經(jīng)由鳥(niǎo)的天堂（一株500多年樹(shù)齡的古榕樹(shù)，廣東新會(huì)）的所見(jiàn)所聞所感，詳細(xì)形貌了薄暮靜態(tài)的大榕樹(shù)和第二天早晨群鳥(niǎo)運(yùn)動(dòng)的情形；告訴我們要熱愛(ài)和贊美大自然和諧優(yōu)美的生命力。4、《火燒云》；蕭紅；講了 晚飯后火燒云從上來(lái)到下去的歷程中顏色和形狀的變化；告訴我們要善于視察火燒云和遐想它瞬息萬(wàn)變的奇妙景觀。

5、《古詩(shī)兩首》《題西林壁》；蘇軾（號(hào)東坡居士），宋代文學(xué)家、藝術(shù)家，“唐宋八大家”之一；講了 廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的情形；告訴我們 要想對(duì)某個(gè)事物有全面的、切合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的態(tài)度上，正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“政府者迷，旁觀者清”?！队紊轿鞔濉?；陸游（號(hào)放翁），南宋詩(shī)人；講了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象、鄉(xiāng)間的風(fēng)景習(xí)俗、農(nóng)民淳樸和洽客的品性；告訴我們不管陷入什么逆境都要有克服難題的信心。

6、《爬山虎的腳》；葉圣陶；講了 爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點(diǎn)，以及它是如何一步一步往上爬的；告訴我們要有探究的愿望，要留心視察周?chē)挛?，只要我們善于視察，就?huì)有所發(fā)現(xiàn)。7、《蟋蟀的住宅》；（法）法布爾；講了 蟋蟀住宅的特點(diǎn)，以及蟋蟀修建住宅的才氣；告訴我們要學(xué)習(xí)認(rèn)真視察事物，并用富有情趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

8、《世界輿圖引出的發(fā)現(xiàn)》；講了 1910年，魏格納在病房的世界輿圖上發(fā)現(xiàn)，非洲的西海岸和南美洲的東海岸形狀十分吻合，從而推測(cè)太古時(shí)代地球的大陸是連在一起的龐大板塊，后因大陸不停漂移，才形成今天的各個(gè)大陸。為了證明自己的發(fā)現(xiàn)，他舉行了大量的考證事情，找到了許多事實(shí)，提出大陸漂移的假說(shuō)。告訴我們要勇于探索大自然的秘密。

9、《巨人的花園》；（英）王爾德；講了 一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣，他在花園周?chē)鹆烁邏?，將孩子們拒于墻外。今后，園里花不開(kāi)，鳥(niǎo)不語(yǔ)，一片荒蕪，春夏、秋都不愿惠臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天，孩子們從墻洞爬起來(lái)，春天也就隨著孩子們來(lái)了，園里連忙變得生機(jī)勃勃。

當(dāng)孩子們?cè)俅伪悔s出花園，花園又被冰雪籠罩了。厥后，在小孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂(lè)團(tuán)，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感應(yīng)無(wú)比的幸福。

告訴我們快樂(lè)應(yīng)當(dāng)和大家一起分享，能和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。10、《幸福是什么》；（保加利亞）埃林·彼林；講了三個(gè)孩子在智慧女兒的引導(dǎo)下，去尋找和認(rèn)識(shí)幸福；告訴我們 要想獲得幸福，就要通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，給別人帶來(lái)利便和洽處，讓別人感應(yīng)幸福，自己也就幸福了。

11、《去年的樹(shù)》；（日）新美南吉；講了 鳥(niǎo)兒和樹(shù)是好朋儕，它天天給樹(shù)唱歌，將要飛回南方時(shí)，鳥(niǎo)兒允許了樹(shù)的請(qǐng)求——還要回來(lái)唱歌給樹(shù)聽(tīng)?？墒堑诙甏禾欤?dāng)鳥(niǎo)兒飛回來(lái)找它的朋儕時(shí)，樹(shù)卻不見(jiàn)了。鳥(niǎo)兒四處尋訪，最后找到由樹(shù)做成的洋火點(diǎn)燃的燈火。

朋儕不在了，友情還在，信譽(yù)還在，于是，它心里充滿(mǎn)了憂(yōu)傷和惆悵，面臨著由朋儕的生命點(diǎn)燃的煤油燈，唱起了去年的歌。告訴我們做人要珍惜友情信守答應(yīng)和掩護(hù)大自然。

12、《小木偶的故事》；呂麗娜；講了 老木匠做了一個(gè)小木偶，并在小木偶的臉上添上了一個(gè)“笑嘻嘻”的心情，以為只要會(huì)笑小木偶就會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)；接著寫(xiě)小木偶在著急、生氣、委屈甚至是痛苦、傷心時(shí)也總是一副笑嘻嘻的心情，因而在生活中遇到了一系列挫折；最后寫(xiě)小木偶在女巫的點(diǎn)化下，擁有了所有的心情，此時(shí)他發(fā)出了心田的嘆息：“要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！备嬖V我們：在生活中，笑是很重要的，是很是優(yōu)美的，誰(shuí)要是不會(huì)笑，就無(wú)法體驗(yàn)生活的快樂(lè)。但生活是龐大的，除了一些興奮的事之外，另有一些傷心的事，差別的事情會(huì)引起我們差別的情感態(tài)度，要用我們的真情、用差別的方式去體驗(yàn)生活，面臨生活。

13、《白鵝》；豐子愷；講了 一只引吭大叫音調(diào)嚴(yán)肅鄭重、步態(tài)從容不迫很是狂妄、吃相搭架子非得有人伺候的鵝；告訴我們要熱愛(ài)生活關(guān)愛(ài)生命和學(xué)習(xí)作者詼諧滑稽的語(yǔ)言氣勢(shì)派頭。14、《白公鵝》；（俄）葉·諾索夫；講了 一只有水師上將氣魄、走路慢條斯理、走路優(yōu)美、生活得自由自在的白公鵝；告訴我們要學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)對(duì)事物舉行詳細(xì)形貌的方法。15、《貓》；老舍；講了 一只既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職性格離奇的貓；告訴我們要學(xué)會(huì)感受人與動(dòng)物和諧相處的優(yōu)美意境，要熱愛(ài)生活，要學(xué)習(xí)體現(xiàn)動(dòng)物特點(diǎn)的形貌方法。

16、《母雞》；老舍；講了 一只先無(wú)病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，淺薄、媚欲；后又賣(mài)力、慈祥、辛苦有“偉大的雞母親”形象的母雞。告訴我們要學(xué)習(xí)對(duì)動(dòng)物特點(diǎn)的體現(xiàn)方法必崇敬母愛(ài)。17、《長(zhǎng)城》；講了 東起山海關(guān)西到嘉峪關(guān)一萬(wàn)三千多里長(zhǎng)，遠(yuǎn)看如長(zhǎng)龍，近看高峻結(jié)實(shí)，凝聚我國(guó)勞感人民血汗與智慧的萬(wàn)里長(zhǎng)城；告訴我們要相識(shí)長(zhǎng)城，知道它是我國(guó)古代庖感人民血汗和智慧的結(jié)晶，是世界歷史上的偉大奇跡，要有民族自豪感，以及學(xué)習(xí)作者視察和表達(dá)事物的方法（從差別的視察點(diǎn)，由遠(yuǎn)及近、由整體到部門(mén)地視察，并在視察中展開(kāi)遐想）。

18、《頤和園》；講了 長(zhǎng)廊、萬(wàn)壽山和昆明湖等到處都有漂亮景致的北京大公園頤和園；告訴我們要學(xué)會(huì)從語(yǔ)言文字中感受頤和園的優(yōu)美景致和園林藝術(shù)的魅力，以及體會(huì)課文的寫(xiě)作方法。19、《秦戎馬俑》；講了 在我國(guó)西安臨潼出土，規(guī)模弘大、類(lèi)型眾多、個(gè)性鮮明，舉世無(wú)雙、享譽(yù)世界的秦戎馬俑；告訴我們要學(xué)會(huì)從整體到部門(mén)、從一般到重點(diǎn)的視察方法和列數(shù)字的說(shuō)明手法。

20、《古詩(shī)兩首》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》；[唐]李白；講了 唐代大詩(shī)人李白在黃鶴樓送別好朋儕孟浩然到廣陵的事；告訴我們要珍惜友誼?！端驮拱参鳌?；[唐]王維；講了 孟浩然的朋儕元二將要遠(yuǎn)赴西北邊疆，孟浩然特意從長(zhǎng)安趕到渭城來(lái)送行；告訴我們學(xué)會(huì)感受朋儕之間的深情厚誼和積累詩(shī)句熱愛(ài)祖國(guó)的詩(shī)歌。

21、《搭石》；劉章；講了 一條無(wú)名小溪里人們擺放的，任人走，任人踏，聯(lián)絡(luò)著家鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)絡(luò)著鄉(xiāng)親們優(yōu)美情感的一排排搭石；告訴我們要能從鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石的一幕幕情景中體會(huì)人性美，和學(xué)會(huì)從不起眼的事物中發(fā)現(xiàn)美、感受美。22、《跨越海峽的生命橋》；竹林；講了 大陸青年小錢(qián)患了嚴(yán)重的白血病，臺(tái)灣同胞冒著生命危險(xiǎn)，用愛(ài)心挽救了小錢(qián)的生命，架起了一座跨越海峽的生命橋這樣一個(gè)感人的故事；告訴我們?nèi)伺c人之間有著優(yōu)美的情感，臺(tái)灣人民和大陸人民有著難以割舍的骨血親情。23、《卡羅納》；（意大利）亞米契斯；講了 小男孩卡辦納在遭遇失去母親的龐大不幸時(shí)，身邊的人真誠(chéng)地明白他、熱情地慰藉他、默默地關(guān)愛(ài)他；告訴我們要能從講述的故事中體會(huì)到人與人之間要真誠(chéng)明白、相互關(guān)愛(ài)，以及學(xué)習(xí)作者抓住人物的語(yǔ)言、行動(dòng)和神情舉行細(xì)致形貌的方法。

24、《給予是快樂(lè)的》；（美）丹·克拉克；講了 圣誕節(jié)前夜，保羅偶然結(jié)識(shí)了一個(gè)生活貧困的小男孩，在短暫的相處中，小男孩的言行強(qiáng)烈地震撼了保羅的心靈，使他深深體會(huì)到“給予是快樂(lè)的”；告訴我們要助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。25、《為中華之崛起而念書(shū)》；陳沚；講了 少年周恩來(lái)在租界耳聞眼見(jiàn)中國(guó)人受洋人欺侮的事；告訴我們要思考自己念書(shū)的目的，將自己的學(xué)習(xí)生活與國(guó)家繁榮和民族振興大業(yè)聯(lián)系在一起。26、《那片綠綠的抓山虎》；肖再起；講了 1963年葉圣陶先生給“我”批發(fā)作文，并請(qǐng)“我”到他家做客，使“我”受益匪淺的發(fā)展履歷；告訴我們 學(xué)作文應(yīng)先學(xué)做人、學(xué)習(xí)通過(guò)形貌景物抒發(fā)情感的方法、和作文修改方法。27、《烏塔》；汪曉潔；講了 “我”在羅馬遇到14歲的德國(guó)小女人烏塔，她趁暑假游歷歐洲，而且是獨(dú)自一人，用度也是她用三年時(shí)間打工所掙；告訴我們一是要獨(dú)立生活、自立自強(qiáng)，二是想要全面認(rèn)識(shí)世界，必須親身履歷。

28、《尺有所短 寸有所長(zhǎng)》；講了 （去信）張國(guó)強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為同學(xué)們嫉妒他獲獎(jiǎng)，因而疏遠(yuǎn)他，他感應(yīng)很寥寂，所以寫(xiě)信向柯巖老師讀者，希望獲得柯巖老師的資助。（回信）柯巖老師在回信中通過(guò)合理的推斷，分析了張國(guó)強(qiáng)失去朋儕的原因，并聯(lián)合自己的履歷申飭國(guó)強(qiáng)：只有善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，一點(diǎn)一滴地糾正自己的缺點(diǎn)，才氣擁有越來(lái)越多的好朋儕；相互知心談心，磨難與共，才氣飛快地進(jìn)步。

告訴我們制止犯類(lèi)似的問(wèn)題，以及學(xué)習(xí)如何用書(shū)信舉行外交。29、《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》；甬祥；講了 先用設(shè)問(wèn)的方法指出人類(lèi)用科學(xué)技術(shù)締造的奇跡，接著用今昔對(duì)比的方法，詳細(xì)先容了科學(xué)技術(shù)的生長(zhǎng)，最后，作者指出科學(xué)正在為人類(lèi)締造著優(yōu)美的生活；告訴我們要相識(shí)20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的龐大變化，要熱愛(ài)科學(xué)。30、《電腦住宅》；蔣豫浙；講了 一棟位于日本東京市中心修建面積370多平方米，由東京大學(xué)教授坂村健設(shè)計(jì)內(nèi)部安裝有100多臺(tái)電腦的，實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅；告訴我們 電腦能給人們帶來(lái)快捷、利便、寧?kù)o和舒適的生活，我們要憧憬未來(lái)和探索科學(xué)技術(shù)。31、《飛向藍(lán)天的恐龍》；徐星；講了 鳥(niǎo)類(lèi)很可能是一種小型恐龍的后裔，20世紀(jì)末，我國(guó)科學(xué)家在遼西首次發(fā)現(xiàn)了生存有羽毛印痕的恐龍化石，為人們想象恐龍飛向藍(lán)天、變化為鳥(niǎo)類(lèi)的演化歷程提供了證據(jù)；告訴我們要相識(shí)恐龍飛向藍(lán)天的演變歷程，要體會(huì)科學(xué)事情者從事科學(xué)研究的執(zhí)著與艱辛；要熱愛(ài)科學(xué)、探索未知。

32、《飛船上的特殊搭客》；許龍；講了 經(jīng)由航天旅行的植物種子所發(fā)生的變化，發(fā)生變化的原因，以及選育之結(jié)果實(shí)的實(shí)用、藥用及他用；告訴我們 相識(shí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)天空的神奇作用，準(zhǔn)確地用詞，形象地表達(dá)，開(kāi)端學(xué)習(xí)說(shuō)明文的基本表達(dá)方法。五、小知識(shí)（?？純?nèi)容） 1、①《爬山虎的腳》作者是葉圣陶。②《蟋蟀的住宅》作者是法國(guó)的著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，著名作品《昆蟲(chóng)記》③《白鵝》的作者是 豐子愷。④《貓》和《母雞》的作者是老舍。

⑤《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖再起。⑥ 說(shuō)明方法有：打例如、列數(shù)字、舉例子、作比力。運(yùn)用說(shuō)明方法的利益是：可以使句子變得越發(fā)詳細(xì)，生動(dòng)、形象。⑦ 書(shū)信花樣：稱(chēng)謂、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名、日期。

2、《格林童話(huà)》是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國(guó)的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰女人》、《小紅帽》、《白雪公主》等。3、停止2003年7月，我國(guó)已有29處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中長(zhǎng)城、頤和園以及戎馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。六、名言警句 1、珍惜時(shí)間合理擺設(shè)時(shí)間，就即是節(jié)約時(shí)間。

——培根莫輕易，白了少年頭，空悲切?！里w少年易學(xué)老難成，一寸時(shí)光不行輕。——朱熹少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂(lè)府?長(zhǎng)歌行》盛年不重來(lái)，一日難再晨。

實(shí)時(shí)宜自勉，歲月不待人。——陶淵明時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是氣力。

——郭沫若時(shí)間就是生命?！惶m克林一寸時(shí)光一寸金，寸金難買(mǎi)寸時(shí)光。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。

－－蕭繹2、學(xué)習(xí)、念書(shū)不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。——（宋）蘇軾念書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

——杜甫念書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到?！祆浜诎l(fā)不知勤學(xué)早，鶴發(fā)方悔念書(shū)遲——顏真卿敏而勤學(xué)，不恥下問(wèn)。——孔子山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！ㄋ危╆懹螘?shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)由不知難。

——陸游學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃訕I(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

——韓愈3、友情孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！ㄌ疲├畎缀?nèi)存知已，天涯若比鄰?！ㄌ疲┩醪又坏羲?，小人之交甘若醴，君子淡以親，小人甘以絕。

——（戰(zhàn)國(guó)）近朱者赤，近墨者黑?！ㄎ鲿x）付玄路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。——《元曲選.爭(zhēng)報(bào)恩》莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

——（唐）高適勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！ㄌ疲┩蹙S人生得一知已足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。

——魯迅桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——（唐）李白同是天涯淪落人，相逢何須曾相識(shí)。

——（唐）白居易4、團(tuán)結(jié)單絲不成線(xiàn)，獨(dú)木不成林?！渍Z(yǔ)能用眾力，則無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣?！龂?guó)?孫權(quán)人心齊，泰山移?！V語(yǔ)三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮——俗語(yǔ)團(tuán)結(jié)就是氣力。

——諺語(yǔ)眾人拾柴火焰高?！V語(yǔ)5、文明禮貌不學(xué)禮，無(wú)以立。

（論語(yǔ)）非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。（孔子）6、謙虛“謙受益，滿(mǎn)招損”?！渡袝?shū)》“人生是個(gè)分?jǐn)?shù)，才氣是分子，自我評(píng)價(jià)是分母，分母越大，分?jǐn)?shù)值越小?！薄袪査固叭绻f(shuō)我比別人看得略遠(yuǎn)些，那是我站在巨人的肩膀上。

”——牛頓“三人行，必有我?guī)熝??！薄鬃印疤┥讲蛔屍渫?，故能成其大；河海不擇?xì)流，故能就其深。

”——李斯“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)越發(fā)輝煌光耀醒目?！薄郀柣?、句式轉(zhuǎn)換 1、浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，聲勢(shì)赫赫地飛馳而來(lái)。（仿寫(xiě)：猶如……）改句：高原的秋雨，一條條，猶如明亮的琴弦，在天空和大地之間繃緊。

2、那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫抖。（仿寫(xiě)：……似乎……）改寫(xiě)：鳳凰花開(kāi)時(shí)，每一朵就像一團(tuán)小火焰，一樹(shù)鳳凰花似乎要將黑夜照亮。

3、這樣從容不迫地用飯，必須有一小我私家在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。（仿寫(xiě)：……像……）改句：丹頂鶴如雪的頭上頂著鮮紅的肉冠，像白金冠上嵌著一顆醒目的紅寶石。4、使用大地震暫停的距離，臺(tái)灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出……（仿寫(xiě)：……終于……）仿寫(xiě)：經(jīng)由中國(guó)政府絕不松懈地努力，香港終于在1997年回歸到祖國(guó)的懷抱。5、誰(shuí)知中國(guó)巡警不光不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通。

（仿寫(xiě)：……不光不……反而……）仿寫(xiě)：春天來(lái)到了，巨人的花園不光不花紅柳綠，反而越發(fā)風(fēng)雪咆哮。6、緊走搭石慢過(guò)橋。（仿寫(xiě)俗語(yǔ)）仿寫(xiě)：低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)。7、霎時(shí)，潮頭飛躍而去，可是余波還在漫天卷地般涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。

（將句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換個(gè)說(shuō)法，不改變句子的原意。）改句：剎那間，潮頭飛躍西去，可是余波還在漫天卷地般涌來(lái)，江面上依舊浪吼。

8、昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”簡(jiǎn)直是鳥(niǎo)的天堂啊﹗（改為陳述句）改句：昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”就是鳥(niǎo)的天堂。9、說(shuō)它貪玩吧，簡(jiǎn)直是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？（改為陳述句）改句：說(shuō)它貪玩吧，簡(jiǎn)直是呀，它會(huì)一天一夜不回家。

10、它屏息注視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不行?。ǜ臑殛愂鼍洌└木洌核料⒆⒁?，一連就是幾個(gè)鐘頭，直到把老鼠等出來(lái)。11、可是，在外國(guó)租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（改為陳述句）改句：可是，在外國(guó)租界里，誰(shuí)也不敢怎么樣。12、這件事叫我們感動(dòng)。

（改為反問(wèn)句）改句：這件事怎能不叫我們感動(dòng)呢？13、站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞感人民來(lái)。（改為反問(wèn)句）改句：站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，怎能不想起古代修筑長(zhǎng)城的勞感人民來(lái)呢？14、蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專(zhuān)家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)結(jié)果感應(yīng)驚訝。

（改為雙重否認(rèn)句）改句：蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專(zhuān)家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)結(jié)果不能不感應(yīng)驚訝。15、巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感應(yīng)無(wú)比的幸福。（改為嘆息句）改句：巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感應(yīng)無(wú)比的幸福啊！16、幾多勞感人民的血汗和智慧，才凝聚成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（改為嘆息句）改句：幾多勞感人民的血汗和智慧，才凝聚成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城??！17、頤和園隨處有漂亮的景致，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有時(shí)機(jī)去細(xì)細(xì)游賞。

（改為嘆息句）改句：頤和園隨處有漂亮的景致，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有時(shí)機(jī)去細(xì)細(xì)游賞吧！18、科學(xué)正在為人類(lèi)締造著比以往任何時(shí)代都要優(yōu)美的生活。（改為嘆息句）改句：科學(xué)正在為人類(lèi)締造著比以往任何時(shí)代都要優(yōu)美的生活呢！19、伐木人用斧子把那棵樹(shù)砍倒，拉到山谷里去了。（改為“被”字句）改句：那棵樹(shù)被伐木人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。20、他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包羅著期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來(lái)。

（改為“被”字句）改句：我小小的心被他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包羅的期待融化了，以至不知黃昏的到來(lái)。21、一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋儕。

（擴(kuò)寫(xiě)）改句：一棵挺拔的楊樹(shù)和一只聲音婉轉(zhuǎn)悅耳的白靈鳥(niǎo)是相互關(guān)愛(ài)的好朋儕。22、孩子們做作業(yè)。（擴(kuò)句 提示：什么樣的孩子們？怎樣做？什么作業(yè)？）改句：一群嘰嘰喳喳的孩子們圍坐在綠綠的草地上做課外實(shí)踐作業(yè)。

23、柳條拂動(dòng)著湖面。（擴(kuò)寫(xiě)）擴(kuò)寫(xiě)：一枝柳條輕輕地拂動(dòng)著波光粼粼的湖面。24、恐龍的一支經(jīng)由漫長(zhǎng)的演化，最終釀成了凌空遨游的鳥(niǎo)兒。

（縮寫(xiě)）縮寫(xiě)：恐龍的一支釀成了鳥(niǎo)。25、向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見(jiàn)幾座古老的城樓和城里的白塔。（造句：隱隱約約）改句：透過(guò)晨霧，隱隱約約可以看到黛色的遠(yuǎn)山綿延起伏如海浪。

26、一陣突如其來(lái)的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止事情。（改為肯定句）改句：李博士一陣突如其來(lái)的余震，使針頭從肌膚里脫落只能停止事情。

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