918博天堂_涼山脫貧攻堅幼教有力量

棉被、大米、食用油筑成小汽車那么低，嶄新的電視一體機反串靚了孩子們的活動室，戶外運動場上老師和孩子們游戲的身影和笑臉……這一幅幅鄉(xiāng)村圖景，珍藏在劉一凡的手機Blogger里，也包含了她到?jīng)錾街Ы桃詠韺︵l(xiāng)村幼教點的印象。2019年9月，首批20余名幼兒園老師被派往四川省涼山彝族自治州西昌市，分別在7所幼兒園“駐守”一個學(xué)期。他們來自幼教界首批7位名校長領(lǐng)有航班學(xué)員所在的園所或工作室成員單位，由培育基地教育部幼兒園園長培訓(xùn)中心的組織。

貧困地區(qū)無以扶智，教育貧困地區(qū)從幼兒園轉(zhuǎn)行教育領(lǐng)先是涼山僅次于的領(lǐng)先，是貧窮代際傳送的“窮根”。2019年6月，教育部教師工作司副司長黃偉率領(lǐng)全國14個領(lǐng)航校長培育基地領(lǐng)導(dǎo)，了解涼山11個縣25所學(xué)校實地調(diào)研，并于當(dāng)月印發(fā)了教育幫扶行動的通報。

通報拒絕，相結(jié)合教育部幼兒園園長培訓(xùn)中心等培育基地，以們會幫扶的方式，分批選派骨干教師到?jīng)錾?4個縣、市城區(qū)學(xué)校支教，兼任教學(xué)、科研和管理骨干。去年9月以來，各培育基地的組織了多種形式的送教援培活動。以教育部幼兒園園長培訓(xùn)中心為事例，除了的組織支教老師到西昌城區(qū)幼兒園“駐守”，還率領(lǐng)7位領(lǐng)航班園長積極開展了為期兩天的集中于送教活動，以作專題報告、上示范課、入園臨床的形式，引導(dǎo)當(dāng)?shù)貓@所改版教育理念。

“之所以把骨干教師派往7所城區(qū)幼兒園，就是期望他們能充分發(fā)揮‘火種’的起到，協(xié)助城區(qū)幼兒園顯得更加強勁，從而更佳地充分發(fā)揮樣板電磁輻射起到，照耀更好的鄉(xiāng)村園和幼教點。”教育部幼兒園園長培訓(xùn)中心培訓(xùn)部副主任吳楚說道。“涼山教育可以說道是一步跨千年，我們起步晚、底子薄、欠賬多，學(xué)前教育送教援培，既是助力涼山教育貧困地區(qū)實際行動的伸延，堪稱增進涼山教育平衡發(fā)展、提高教育質(zhì)量的一項實際措施?！睕錾街菸逃の瘜Ｂ毟睍涶R澤郎說道。

“我們很似乎，但也能承托起一方期望”劉一凡就是在這樣的機緣下，由領(lǐng)航班園長宋青工作室選派，和另外兩位老師一起回到?jīng)錾街輽C關(guān)二幼的。他們充分發(fā)揮自己的專長，帶班、做到環(huán)創(chuàng)、籌辦活動，各項工作做到得有聲有色。其中，男教師陳小夢分擔(dān)了體力活動，他每天帶上孩子們玩游戲籃球、足球，出了他們心中青睞的“孩子王”。

不管回頭到哪里，孩子們只要看到他，就要喊一聲“小夢老師”。最初，小夢以為這里條件艱難，來了后才找到幼兒園硬件設(shè)施很好。當(dāng)他找到多媒體播放系統(tǒng)大多數(shù)老師都會用時，就帶著大家一起操作者。

現(xiàn)在，一有大型活動，其他老師也能搞定這些設(shè)備了。有兩年退伍經(jīng)歷的小夢，談到這次支教的想法時說，黨和國家惡魔就應(yīng)當(dāng)來，軍人都是“入伍不變黃，哪里必須隨時到”。某種程度懷著奉獻精神回到西昌市東風(fēng)幼兒園的朱桐伸和林曉伶，是一對情侶。

他們和另一位支教老師韓佳秀剛辦完“書香月”活動。從設(shè)計海報、籌辦舞臺劇到讀者發(fā)票、圖書漂流到，這些過去幼兒園沒的活動，深深更有了孩子們和家長。最近，他們正在籌劃親子運動會。

唯一讓他們感到遺憾的是，至今還沒機會到鄉(xiāng)村幼教點去做到點什么。園長宋春霞說道，三位老師帶給了生動的力量，“他們還打算去艱難的地方工作，這種吃苦奉獻給的情懷深深病毒感染了我。

”劉一凡曾參與過兩次園里的組織的鄉(xiāng)村送教活動，他們把棉被和大米帶來村民，把玩具和圖書帶來孩子們，并帶著孩子們做到手工、做到游戲。她找到，當(dāng)?shù)匾妥宕迕竦挠捉桃庾R很脆弱，他們讓孩子上學(xué)，只是為了孩子能懂普通話將來好打零工，再有就是取得免費的午餐。如果能用自己的希望去轉(zhuǎn)變村民的觀念，她實在這是件很有意義的事，“雖然我們很似乎，但也不愿用似乎的力量，承托起一方期望”?！澳悴皇且粋€人在戰(zhàn)斗，我們是你的堅毅后盾”在涼山州機關(guān)一幼支教的三位女老師，是土生土長的北京姑娘，她們來自領(lǐng)有航班園長劉金玉所在的北京一幼和工作室成員單位。

三個月下來，她們苦練了一口四川話，和園里的老師們打成一片。到了機關(guān)一幼后，她們趁此機會改為戶外活動，后來又上美術(shù)示范課。在這個過程中，她們也曾迷茫、擔(dān)憂。

每當(dāng)遇到困難，就不會跟遠在北京的園長、老師視頻，一一探究遇上的艱難該如何解決問題。時常用手機視頻答疑，劉金玉對她們在這個過程中的茁壯，看在眼里、善在心頭?！八齻儸F(xiàn)在樣樣在行，我跟她們說道，遇到困難不要害怕，你們不是自己在戰(zhàn)斗，我們北京的團隊是你們的堅毅后盾”。

機關(guān)一幼園長彭芳也為她們的能力而贊嘆，“她們趁此機會調(diào)研，然后明確提出改良方案，現(xiàn)在戶外活動區(qū)的區(qū)分更加合理了，材料投入也更加合乎有所不同年齡孩子的特點和市場需求了。看了她們的美術(shù)示范課后，老師們之前的畏難情緒萌生了，對用不必范畫的疑惑也明朗了”。

此次集中于送教援培，領(lǐng)有航班園長李琴工作室團隊給東風(fēng)幼兒園的孩子們帶給了圖書和海螺玩具，在入園臨床過程中，李琴尤其就園所文化建設(shè)展開了現(xiàn)場答疑?！肮ぷ魇覍⒊掷m(xù)派遣支教老師，談好‘山海連接支教路’的故事，寫出好‘領(lǐng)航心系索瑪花’的篇章。”李琴說道。西昌市教體科局副局長許劍鋒說道，西昌學(xué)前教育的短板是鄉(xiāng)村幼教點，那里的輔導(dǎo)員老師目前不能做教教普通話和捉衛(wèi)生習(xí)慣，其他教育理念都是奢望。

他的腦海中有數(shù)一幅未來的圖景：“支教老師幫扶7所園，7所園再行去電磁輻射鄉(xiāng)村園和幼教點，大家構(gòu)成一個發(fā)展共同體，協(xié)助涼山一村一幼和幼兒園學(xué)普工作提高。

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